富源建立教育脫貧機制

   為落實“教育扶貧脫貧一批”要求，富源縣堅持問題導(dǎo)向，全方位建立教育保障機制，盡量解決因貧讀不了書、讀書返貧等問題。
   建立貧困學(xué)生精準識別臺賬。進一步完善農(nóng)村貧困學(xué)生信息臺賬，全面掌握農(nóng)村建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)信息，將建檔立卡貧困家庭學(xué)生全部納入改革平臺臺賬進行動態(tài)管理。同時，建立城鎮(zhèn)低收入家庭貧困學(xué)生信息臺賬，精準掌握城鎮(zhèn)貧困家庭子女入學(xué)情況。
   全面落實學(xué)生資助政策。進一步健全學(xué)生資助政策體系，完善資助方式，加快推進學(xué)生資助管理信息化，做到應(yīng)助盡助。認真做好學(xué)前教育資助、農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助發(fā)放、高中階段學(xué)生“兩助三免（補）”、高等學(xué)校學(xué)生“兩助一免（補）”的資助工作。
   建立教育基金。積極探索發(fā)展教育基金，建立教育基金的發(fā)展機制，完善政策保障措施。通過發(fā)展教育基金，不斷擴大社會市場對教育的投資，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟體制下教育發(fā)展的需要，把教育基金作為豐富教育發(fā)展方式的重要途徑，不斷促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
   建立社會捐贈機制。盡快建立鼓勵社會捐贈教育的激勵政策，樹立倡導(dǎo)捐贈意識和文化氛圍，建立健全規(guī)范透明、有公信力的捐贈管理架構(gòu)，形成專業(yè)化、規(guī)范化和透明度高的運行機制，切實構(gòu)建起有效地社會捐贈制度。
   建立教育扶貧脫貧督查機制。進一步完善教育精準扶貧督查機制，加快形成督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系，強化資助政策落實，確保應(yīng)助盡助，不漏一人，每月由副縣級督學(xué)帶隊，到村、到組、到戶、到學(xué)校、到班級進行督查，做到督查全覆蓋。（萬鵬 ）