大井鎮(zhèn)：會(huì)澤教育的一個(gè)縮影

“一條心”提升教師素質(zhì)，“一條鏈”閉環(huán)教學(xué)管理，“一養(yǎng)成”夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，“一把尺”督查教學(xué)效果，會(huì)澤縣大井鎮(zhèn)創(chuàng)新推進(jìn)“四個(gè)一”教育教學(xué)工程，以苦干實(shí)干求發(fā)展，以科學(xué)管理要質(zhì)量，教育教學(xué)取得較好成績(jī)，成為會(huì)澤縣的一面旗幟，贏得了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

“一條心”提升教師素質(zhì)。堅(jiān)持“強(qiáng)師立本、教研提質(zhì)”目標(biāo)定位，筑牢“教學(xué)中心地位”靶向。倡導(dǎo)教師“勤學(xué)、勤思、勤奮”，清除“庸懶散”“躺平”現(xiàn)象。各學(xué)校每?jī)芍芙M織1次教師全員參與的教研活動(dòng)；中心學(xué)校每學(xué)期組織1次鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)和1次校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課競(jìng)賽。

“一條鏈”閉環(huán)教學(xué)管理。抓實(shí)備課過(guò)程督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查教師二次備課和個(gè)性化修改的批注；倡導(dǎo)“121”課堂教學(xué)模式，緊盯教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，向40分鐘要質(zhì)量；規(guī)范作業(yè)的種類(lèi)、卷面、書(shū)寫(xiě)和批閱工作，做到有“布置必收、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、糾必復(fù)批”。每次組織聽(tīng)課在肯定亮點(diǎn)的基礎(chǔ)上，至少要有2條教學(xué)建議。

“一養(yǎng)成”夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。養(yǎng)成學(xué)生“天天讀”“天天寫(xiě)”“天天算”“天天記”習(xí)慣。落實(shí)每天1節(jié)早、晚閱讀課；抓好一、二年級(jí)鉛筆書(shū)法、三至六年級(jí)毛筆書(shū)法；三至六年級(jí)學(xué)生每天完成4—6題計(jì)算題，開(kāi)展“一日一練”；每天督促學(xué)生背誦鞏固學(xué)科知識(shí)。

“一把尺”督查教學(xué)效果。推行“四級(jí)督查”教學(xué)制度：每周各校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任隨機(jī)抽查教學(xué)效果；每月月末學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查；每周中心學(xué)校教導(dǎo)處、掛鉤處室定期開(kāi)展掛鉤巡查；每學(xué)期中心學(xué)校集中開(kāi)展考核督查。中心學(xué)校根據(jù)督查情況，每年下發(fā)不少于4期督導(dǎo)通報(bào)。

由于管理科學(xué)、落實(shí)到位，大井鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)考核均處于全縣同類(lèi)區(qū)一、二名。近10年來(lái)，全鎮(zhèn)累計(jì)有501名學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué)，147名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“985”“211”大學(xué)夢(mèng)想。同時(shí)，大井鎮(zhèn)為全縣培養(yǎng)輸送了10余名優(yōu)秀校長(zhǎng)。